教育実習で失敗しないための完全ガイド｜実習生がやりがちなNG行動と改善策

教育実習は、将来教師を目指す学生にとって最も大きな学びの場です。

しかし、実習を経験した先輩の多くが「準備不足で授業が崩れた」「生徒との距離感を誤った」「指導教員に叱られた」といった失敗を口にします。

大切なのは「失敗しないこと」ではなく「失敗を減らし、改善できる力を身につけること」です。

この記事では、教育実習でよくある失敗とNG行動を具体例とともに紹介し、その回避法や改善策を丁寧に解説します。

初めての実習に不安を抱えている方はもちろん、実習中の悩みを抱える方にも役立つ内容をまとめました。

学生必見！

教育実習の振り返りから試験対策まで、段階別に押さえるべきポイントと準備チェックリストをまとめた完全ガイド。

スムーズに教員への道を進めるための必読記事です。

👇

教育実習から教員採用試験までの完全ロードマップ｜学生必見の準備チェックリスト

教育実習とは？基本的な位置づけ

教育実習は、大学で学んだ教育理論を現場で実践する大切なステップです。

授業づくりだけでなく、子どもとの関わり方や学校の一員としての振る舞いも学ぶ期間です。

ここでは、教育実習の目的と、実習生に求められる姿勢について整理します。

教育実習の目的と役割

教育実習の目的は「教師としての適性を確認すること」と「現場感覚を身につけること」です。

大学の講義では教育理論や心理学を学びますが、それを実際の子どもたちにどう生かすかは現場でしか体験できません。

例：板書の速度、子どもの反応を見ながら話を進める難しさ、授業と生活指導を両立させる大変さなど。
こうした経験を通じて「自分に教員が向いているのか」を判断する重要な機会になります。

実習生が求められる姿勢

実習生は「一人前の教師」ではなく「学びに来ている立場」です。

そのため、求められるのは「完璧な授業」よりも「学ぶ姿勢」です。

• 謙虚さ：指導教員や先輩教師のアドバイスを素直に受け止める
• 積極性：失敗を恐れずに挑戦する
• 誠実さ：小さな仕事（掃除、配布物など）も丁寧に取り組む
  この3つを心がけることで、信頼される実習生になれます。

教育実習でよくある失敗例とNG行動

教育実習では、ほとんどの学生が何らかの失敗を経験します。

特に多いのは「授業準備」「生徒対応」「指導教員との関わり方」に関するものです。

ここでは、実際によくあるNG行動を具体例とともに紹介します。

授業準備不足で時間が足りない

授業案を十分に練らないまま授業に臨むと、説明が長引いたり活動が時間内に終わらなかったりします。

例：

• 「予定の実験が終わらず、チャイムが鳴って子どもたちがざわついた」
• 「板書計画を考えていなかったため、黒板がごちゃごちゃになった」

教育実習で最も大切なマナーの一つが「あいさつ」です。

初日の自己紹介や授業の始まり、そして最終日の締めくくりまで、場面ごとに適切な言葉づかいが求められます。

好印象を与えるあいさつにはポイントがあり、事前に例文を知っておくと安心です。

詳しい実践例や注意点は【教育実習の挨拶完全ガイドはこちら】で解説しています。

教育実習の挨拶完全ガイド｜初日・授業・最終日の例文と好印象を与えるコツ

生徒との距離感を誤る

子どもと仲良くなろうとしすぎて友達感覚になったり、逆に距離を取りすぎて話しかけられない先生になるケースがあります。

例：

• 「生徒に下の名前で呼ばれてしまい、注意しづらくなった」
• 「必要以上に厳しくしてしまい、子どもが萎縮してしまった」

指導教員への報告・相談を怠る

実習中は、必ず指導教員に授業案や指導方法を確認してもらう必要があります。

相談を怠ると、後で「なぜ相談しなかったのか」と厳しく指摘されることも。

教育実習を成功させるには、授業準備だけでなく指導教員との関わり方や学校現場での立ち居振る舞いも重要です。

具体的な行動マナーや失敗しないためのコツは、こちらの教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー10選で詳しく解説しています。

👇

教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー10選

クラス運営で声が小さい・指示が曖昧

「声が小さい」「説明が長くて分かりにくい」と子どもが集中できなくなるケースが多いです。

例：

• 「プリントを配ってください」と言ったが、具体的な手順を言わずに混乱した。
• 注意の声が届かず、ざわざわが収まらなかった。

記録や日誌を後回しにして溜めてしまう

教育実習では日誌や授業記録を毎日提出するのが基本です。

しかし疲れから後回しにすると、まとめて書くことになり内容が浅くなりがちです。

失敗を防ぐための改善策

失敗は誰にでもありますが、事前の準備や工夫次第で防げるものも多いです。

ここでは、教育実習中によくある失敗を避けるための具体的な改善策を紹介します。

授業準備は「教科書→展開表→板書計画」で整理

授業は「教科書を読む」だけでは進みません。

必ず展開表を作り、発問・活動・まとめの流れを明確にしましょう。

さらに、板書計画を作ると授業がスムーズになります。

生徒との関わりは「親しみやすさ＋指導者らしさ」のバランス

「笑顔で接する」ことと「ルールを守らせる」ことを両立させるのがポイントです。

初日に「私は先生としてここにいる」と立場を明確にするだけで、生徒の態度は大きく変わります。

指導教員への「報告・連絡・相談」を徹底する

授業前に「この活動を入れたいと思いますが、どうでしょうか」と相談することで、安心して取り組めます。

指導教員との信頼関係を築くことが、実習の成功につながります。

👉教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー

授業中は「短く具体的な指示＋声のトーン」を意識

「ノートを開いてください」より「算数のノートを5ページ開いてください」の方が分かりやすいです。

指示は短く、具体的に。

声の大きさや抑揚を工夫すると、子どもの集中も続きます。

日誌や記録は当日中に整理する習慣を

「寝る前に5分だけでも書く」習慣を持ちましょう。

形式にこだわりすぎず、

1. 授業の事実
2. 気づき
3. 改善策
   この流れで書くと続けやすいです。

実際の失敗例と改善策（具体例）

「失敗談」と「改善の工夫」を知ることは、実習の大きなヒントになります。

ここでは実際によくある失敗と、それに対する具体的な改善策を紹介します。

授業が時間内に終わらない → 「活動時間を短めに見積もる」

活動を「10分」と見積もった場合、実際は15分かかることが多いです。

最初は短めに設定し、余った時間を振り返りに回すと安心です。

生徒に注意できない → 「事前にルールを明確化」

「授業中は私語をしない」「発表は挙手で」など、最初にルールを示すと注意しやすくなります。

指導教員に怒られた → 「反省点を言葉にして次回へ活かす」

指導教員に叱られたときは落ち込むのではなく「次はこう改善します」と具体的に伝えると、真剣さが伝わります。

実習をスムーズに進めるための心構え

教育実習は「完璧さ」ではなく「成長」が大切です。

ここでは、前向きに実習を乗り切るための心構えを紹介します。

完璧を目指さず「挑戦する姿勢」を見せる

「失敗しても改善する姿勢」が評価されます。

挑戦を恐れないことが一番大切です。

子どもと教員からのフィードバックを成長の糧にする

子どもの反応や教員の助言を「評価」ではなく「学び」として受け止めましょう。

実習中の生活リズムを整える（体調管理の重要性）

疲れや寝不足は失敗の原因になります。

睡眠と食事を整え、体調管理を徹底しましょう。

よくある質問（Q&A形式）

教育実習は、多くの学生にとって初めて「教師の立場」を経験する貴重な時間です。

しかし、授業づくりから子どもとの関わり方、日誌の書き方まで、不安や疑問は尽きません。

ここでは、実習前や実習中の学生からよく寄せられる質問を整理し、それぞれに対する具体的なアドバイスと、すぐに使えるテンプレート例文をまとめました。

実習に向けての心構えや日々の不安解消に役立ててください。

Q1. 授業が失敗したときはどうすれば？

回答

授業で予定通りに進まなかったり、子どもが思うように反応してくれなかったりするのは珍しくありません。

大切なのは「失敗を隠す」のではなく「改善する姿勢を示す」ことです。

授業後に指導教員へ相談し、「うまくいかなかった点」と「次に試したい工夫」を具体的に伝えることで、前向きに評価されます。

テンプレート例文（相談時）
「今日の授業では説明が長くなり、子どもたちが集中できませんでした。

次回は活動時間を増やして、説明を短くしようと思います。

ご意見をいただけますか？」

Q2. 生徒に舐められないためには？

回答

実習生は年齢が近いため、生徒にとって“先生”より“お兄さん・お姉さん”のように見えることもあります。

舐められないためには、威圧するのではなく「一貫性のある態度」と「笑顔」を両立させることが大切です。

最初の授業でルールを明確に示し、できたことをしっかり褒めると自然に信頼関係が築けます。

テンプレート例文（ルール提示時）

「授業中は発表のときだけ話すこと、そしてノートは必ず日付を書いてから始めましょう。

みんなが守れると授業がスムーズに進みますよ。」

Q3. 実習日誌を書くのが大変…効率的にするには？

回答

日誌は毎日提出が基本ですが、授業や雑務で疲れ果てると後回しにしがちです。

効率よく続けるには「授業直後にメモ→夜に整理」の流れが効果的です。

形式にこだわるよりも、「事実（何をしたか）→気づき（どう感じたか）→改善（次はどうするか）」の3ステップで簡潔にまとめましょう。

テンプレート例文（日誌記入）

• 事実：算数でかけ算の授業を行った。説明が長く、時間内に練習問題が終わらなかった。
• 気づき：説明を短縮すれば活動時間が確保できる。
• 改善：次回は「例題は1問のみ提示」して活動に早く入る。

Q4. 指導教員と合わないときは？

回答

指導教員の性格や指導スタイルが自分と合わないと感じることもあります。

しかし、教育実習の目的は「評価されること」ではなく「学ぶこと」です。

指導が厳しくても「自分の成長のためのフィードバック」と捉えると前向きになれます。

感情を表に出さず「学ぶ姿勢」を示すことが、結果的に評価につながります。

テンプレート例文（相談時）
「ご指摘いただいた声の大きさについて、次回は意識して改善したいと思います。

授業前に発声練習を取り入れようと考えていますが、ほかに良い方法はありますか？」

👉教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー10選

Q5. 授業で緊張して声が震えてしまうときは？

回答
教育実習で最も多い悩みのひとつが「緊張で声が震える」ことです。

特に初日の授業や公開授業では、多くの人が同じ経験をします。

解決のポイントは 準備とルーティン作り です。

1. 声を出す練習
   　授業前に空き教室や廊下で「おはようございます！」と3回声を出しておくと、本番で声が安定しやすくなります。

1. 呼吸を整える
   　深呼吸を3回し、息を長く吐くことで心拍数が落ち着きます。これだけで声の震えが軽減します。

1. 第一声を大きく出す
   　最初の「こんにちは！」を明るくはっきり言うと、その後の授業も自然に安定します。

1. 緊張の捉え方を変える
   　「失敗したらどうしよう」ではなく「真剣に取り組んでいるから緊張している」と前向きに捉えると、自然に心が軽くなります。

テンプレート例文（自己暗示用）
授業前に心の中で繰り返すと効果的です。

• 「深呼吸して落ち着こう。声はきっと届く。」
• 「最初の挨拶を大きな声で言えば流れに乗れる。」
• 「生徒に完璧を見せるより、一緒に学ぶ姿勢を見せよう。」

授業開始のセリフ例（想定会話）

教室に入る瞬間

（ドアを開け、笑顔で入室しながら）
「おはようございます！」
→ 声を大きめに、ハッキリと。最初の一声で空気をつかみます。

教壇に立って

（黒板の前に立ち、生徒全員を見渡して）
「それでは、今日の授業を始めます。よろしくお願いします！」

出席確認や導入時

「今日は○○について一緒に学んでいきましょう。まず最初に確認したいのは……」

緊張をほぐす工夫（例）

・ちょっとしたアイスブレイクを入れる
「今日の朝ごはんにパンを食べた人、手を挙げてみてください！」
→ 生徒が笑顔になり、場が和みます。

・シンプルに笑顔で自己紹介
「改めて、実習生の○○です。今日もよろしくお願いします！」

ポイント

• 最初の一言は「声量＋笑顔」で生徒の注目を引きます。
• 緊張で声が小さくならないよう、最初だけは意識的に声を張るのがコツ。
• 一度笑顔で声を出せば、自然と流れに乗れます。

Q6. 授業中に子どもが騒いで収拾がつかなくなったら？

回答

騒ぎが起きたときは、すぐに大声を出すのではなく「一旦静止」「注目を集める」「短く指示する」の順で対応します。

騒ぎを注意するより「良い行動を褒める」方が効果的です。

指導教員に助けを求めても恥ではなく、適切な対応を学ぶチャンスです。

テンプレート例文（授業中）
「静かにノートを書いている人が素晴らしいですね。みんなも見習いましょう。」

Q7. 板書がうまく書けず、黒板がごちゃごちゃになります。どうすれば？

回答

板書は「位置」「色」「スペース」を意識すると整います。

事前に板書計画を紙に書いて練習すると安心です。

また、子どもが写しやすいように文字を大きく書き、余白をしっかり取ることが重要です。

テンプレート例文（板書計画の準備）
「左に日付・課題、中央に問題・解法、右にまとめを配置する。」

Q8. 休み時間や放課後に生徒とどう接すればいいですか？

回答

休み時間や放課後は、子どもと信頼関係を築く大切な時間です。

無理に盛り上げる必要はなく「興味を持って話を聞く」姿勢があれば十分です。

授業で関われなかった子どもとも関係を深めるチャンスになります。

テンプレート例文（会話例）
「さっきの算数の問題、難しかった？どこが分からなかったか一緒に考えようか。」

Q9. 教員室での立ち振る舞いが分かりません。

回答

職員室は学校の中心的な場所であり、実習生の印象が決まる場でもあります。

入室時には必ず挨拶をし、用件は簡潔に伝えることが大切です。

コピーや雑務も積極的に手伝うと、先生方から信頼されやすくなります。

テンプレート例文（入室時）
「失礼します。

〇〇大学から実習に来ている△△です。

コピー機をお借りしてもよろしいでしょうか。」

Q10. 子どもに質問されて答えられなかったらどうすれば？

回答

全ての質問に即答できなくても問題ありません。

分からないことは正直に伝え、「調べて次回答える」姿勢を見せることが大切です。

むしろ「学び続ける姿勢」を示せる好機になります。

テンプレート例文（回答時）
「いい質問ですね。すぐに答えられないので、調べて明日お伝えします。」

Q11. 実習で体調を崩してしまったら？

回答

無理をして出勤するより、学校に早めに連絡して休む方が結果的に信頼されます。

体調不良は誰にでも起こり得るため、誠実に対応することが大切です。

普段から十分な睡眠と食事を心がけ、体調管理を優先しましょう。

テンプレート例文（欠席連絡）
「おはようございます。

実習生の△△です。

本日、発熱のため登校が難しい状況です。

ご迷惑をおかけして申し訳ありませんが、病院を受診し明日以降の出席についてご連絡いたします。」

まとめ

教育実習では、失敗は誰にでも起こります。

大切なのは「失敗を恐れずに挑戦し、改善すること」です。

授業準備・報連相・記録整理を徹底し、子どもや教員との関わりを大切にすれば、実習は必ず成長の場になります。

不安も多い実習ですが、一歩一歩の積み重ねが将来の教師としての自信につながります。

実習初日に必要な持ち物を完全網羅！

筆記用具やメモ帳などの必需品から、あると便利なグッズ、季節ごとのアイテムまでチェックリスト形式で紹介。

忘れ物を防いで安心して実習に臨めます。

👇

教育実習持ち物完全チェックリスト｜必需品・便利グッズ・季節別アイテムと忘れ物防止のポイント

教育実習で好印象を与える服装のポイントを男女別に詳しく解説。

スーツ・靴・髪型・アクセサリーの選び方から、NG例や季節別の工夫まで具体例付きで紹介します。

初日から安心して学校現場に臨みたい学生必見の完全ガイドです。

👇

教育実習の服装マナー完全ガイド｜男女別スーツ・靴・髪型の正しい選び方とNG例

教育実習で最も大切なマナーの一つが「あいさつ」です。

初日の自己紹介や授業の始まり、そして最終日の締めくくりまで、場面ごとに適切な言葉づかいが求められます。

好印象を与えるあいさつにはポイントがあり、事前に例文を知っておくと安心です。

詳しい実践例や注意点は【教育実習の挨拶完全ガイドはこちら】で解説しています。

👇

教育実習の挨拶完全ガイド｜初日・授業・最終日の例文と好印象を与えるコツ

教育実習を成功させるには、授業準備だけでなく指導教員との関わり方や学校現場での立ち居振る舞いも重要です。

具体的な行動マナーや失敗しないためのコツは、こちらの教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー10選で詳しく解説しています。

👇

教育実習で失敗しない方法｜指導教員との関わり方・好印象を与える行動マナー10選

教育実習を終えたら、指導してくださった先生方やお世話になった学校へ感謝を伝える「お礼状」を書くことが大切です。

誰にどう書けばよいか迷う方も多いですが、校長先生・指導教員・生徒それぞれにふさわしい文例やマナーがあります。

具体的な例文とともに解説していますので、【教育実習のお礼状の書き方はこちら】を参考にしてみてください。

👇

教育実習のお礼状の書き方【例文付き】｜校長・先生・生徒別の感謝の手紙とマナー解説

教員採用試験の面接でよく聞かれる質問例や効果的な答え方のポイント、合格につながる練習法を詳しく解説しています。

面接対策に不安がある方は必見です。

👇

教員採用試験の面接対策｜合格する答え方・質問例・練習法を徹底解説

学生必見！教育実習の振り返りから試験対策まで、段階別に押さえるべきポイントと準備チェックリストをまとめた完全ガイド。

スムーズに教員への道を進めるための必読記事です。

👇

教育実習から教員採用試験までの完全ロードマップ｜学生必見の準備チェックリスト

教育実習を辞退した後にどんな進路を選ぶべきか、教職を諦めるべきか迷ったときの判断基準やキャリアの考え方を解説しています。

👇

教育実習を辞退した後の進路選択｜教職を諦めるべきか迷ったときの判断基準とキャリアの考え方

教育実習を辞退する際の正しい手順を解説。

大学や実習校への伝え方、トラブルを避けるポイント、実際に使える例文も紹介しています。

👇

教育実習を辞退する方法とトラブル回避マニュアル｜大学・実習校への正しい伝え方と例文集

教教育実習を辞退する際のお詫び状やメールの文例を多数掲載。

正しい書き方からNG例、マナーまで詳しく解説しています。

👇

育実習を辞退するときのお詫び状・メール文例集｜正しい書き方・NG例・マナー解説

教育実習を辞退する理由をランキング形式で紹介。

本音と建前の伝え方や、実際に使える例文もあわせて解説しています。

👇

教育実習を辞退する理由ランキング｜正直に伝える？建前と本音の伝え方と例文集

教育実習を辞退すると卒業や単位、就職にどんな影響があるのか不安な方へ。

進路選択のポイントも詳しく解説しています。

👇

教育実習を辞退したらどうなる？卒業・単位・就職への影響と進路選択ガイド

面接を辞退する場面もありますが、「面接でなかなか通過できない」と悩むケースもあります。

そんな方には、[面接で落ちる人の特徴と改善方法]をまとめた記事がおすすめです。

面接官に好印象を残すポイントを解説しています。

👇

【転職成功への近道】面接で落ちる人の特徴と改善方法｜好印象につなげる面接対策